「多媒體-期末作業－餐廳網頁」

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~本網頁只做為學校作業練習用~

「多媒體-第24章練習」

「三聖杯外包裝設計」

「紙箱王-心得」

這次去參觀紙箱王，看到有瓦楞紙做的椅子，還有很多用瓦楞紙做的包裝盒，很難想像瓦楞紙還有這麼多用途，尤其是瓦楞紙做成的椅子，坐起來還滿舒服的，也很牢固，在剛到達目的地時，老師還有請紙箱王裡面的人，為我們講解一下園區和用ppt讓我們看他們所設計的瓦楞紙包裝作品，也空出時間讓我們發問，講解的人可說是無所不答，非常專業，也讓我對瓦楞紙的材料、結構、成份多了不少認識，講解時有提到，為什麼瓦楞紙放久了會發霉，原來是瓦楞紙在製造的過成中有加入澱粉和蛋白質的成份呀，還有用瓦楞紙做包裝設計時，應從哪點開始思考，得到的結論是可先從結構下手，結構穩固了，在不改變結構的原則下，讓平面設計師去思考如何讓這包裝更美觀，現場可說是非常熱絡，所以講解時間很快就過了，也獲益不少，感謝陳老師安排這趟參訪。

「多媒體-期中作業」

動畫原尺寸網址:
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腳本:

「多媒體-課堂練習」

課堂練習<一>

課堂練習<二>

課堂練習<三>

課堂練習<四>


課堂練習<五>

課堂練習<六>

「三聖杯問卷調查10份-填表人基本資料統計」

「三聖杯問卷調查統計結果-第1~6題」

「三聖杯問卷調查統計結果-第7~12題」

「三聖杯問卷調查統計結果-第13~15題」

這次問卷結果發現滿多人不知道"三聖杯"是什麼商品，看到外包裝直覺以為是公仔的人很多，但如年紀大點的主婦，看到"三聖杯"這商品名，就比較知道應該是拜拜用的杯子了，藉由這份問卷覺得外包裝可從"公仔圖與三聖杯"這部份來思考是否能再加強，使訊息的傳達能更清楚，讓更多人知道這是在賣拜拜用的杯子；裡面的產品設計還滿符合當初設計時的想法，即是設計一般用的、很普遍、通用、低價格的產品。

三聖杯-產品

價格設定100元，材質：塑膠。通路設定:傳統的香舖店、超市、大賣場、便利商店都有販售。

符合與不符合整合行銷傳播訊息一致之商品

企業活動:
符合
企業名稱：全虹通信
它的店面也幾乎以全是紅色來設計，店內和員工制服也可說是只有紅白兩色，因此不管是店面、店內、員工制服的設計等等，都很符合它的企業名稱全虹(全紅)通信，想當然爾這個企業就很容易讓消費者記憶了，所以我覺得這是符合訊息一致的企業。

不符合
企業名稱：天水雅集
第一眼看到這個招牌，我以為這是在賣藝術品或與藝術相關的店，但仔細一看，原來是在賣太陽餅和鳳梨酥等食品的店，它的招牌配色和名稱，實在是很難讓我第一眼就知道它是在賣食品(太陽餅、鳳梨酥...)的店，所以我覺得這是不符合訊息一致性的企業。

個案:
符合
商品名稱：酸辣湯
直接以實品參考圖片，加上抖大的酸辣湯3字，讓人很容易一眼看出這是在賣什麼，所以我覺得這是符合訊息一致的商品。

不符合
商品名稱：健達出奇蛋
如不細看商品說明(而它的商品說明很小字又不明顯、包裝上也沒有這商品相關圖片)，會誤以為現在的蛋為什麼還要多一層包裝呢，但也會引起好奇，想說怎麼會有這種蛋，而去細看一下這是什麼商品，反而加深了對這商品的印象，而且還沒看到有其它牌的類似商品，所以比較不會有與它牌混淆的情形，因此我覺得這商品雖不符合訊息一致，但確是成功的行銷案例，因為應該很少人不知道，這是在賣巧克力且裡面又有包玩具的蛋形商品吧。


一系列:
符合
商品名稱：福樂調味乳
一系列不同口味的產品，底圖都用乳牛背上特有的斑紋，讓人可聯想到牛奶，又依調入的商品，在同一位置放上調入的商品圖片，如調入布丁的，放上布丁圖；調入巧克力的，放上巧克力圖...，讓人一目瞭然這是什麼口味的調味乳。這三種口味，底圖圖樣、字型、圖片和字型位置都一致，所以我覺得這是有符合系列產品的訊息一致性。
不符合
商品名稱：WALKERS牛奶巧克力薄片150克-愛爾蘭奶油夾心(綠)、土耳其糖夾心(紫)
此系列這兩樣商品它的底圖位置看起來好像差不多，以為只有顏色不一樣，但仔細看這兩種包裝，它的說明什麼"口味"的夾心字體是用不一樣的，且也放在不一樣位置，綠色包裝的口味(IRISH CREAM)是放在中間，且有放咖啡色拱形圖當底圖，但紫色包裝並沒有這樣做，而是用不同的字體加大字(Turkish Delights)放在最下方，還有它的Milk Chocolate字樣，在綠色包裝是放在左上角，紫色包裝是放在中間，且字體也不同，而綠色包裝還有放Flavour(味道)和Thins(薄的)這兩個英文字，紫色包裝並沒有。
在這兩個包裝上，字體的編排(位置、字型、大小)和一個中間有拱形圖，一個沒有，讓人感覺很混亂，所以我覺得這是不符合訊息一致性的系列包裝。

壺裡壺塗設計比賽

主題:快樂魚
作品特色說明︰人也像魚一樣，沒有水就無法生存，所以我們真的要好好珍惜、愛護這唯一的一個地球，注重環保，使水沒汙染，魚可自由自在的在水裡遨游、空氣清新…等，這樣不只是魚，在地球上的生物也都能快樂的生活了。

麥克魯漢－「媒體過熱而致反轉」

　　現今電的時代拉近了人們生活的距離，使地球變成了地球村，舉我們的所在地台灣來講與地球遙遠的那一端，如英國、捷克，更甚是北極，要實際上通上電話或利用視訊實際觀看交流，變得很方便，也快速，但卻也出現了一個問題，就是我們要學習的語言、知識、操作這些不斷推陳出新的電子產品的知識增加了，如不跟著腳步學習，隨著學會這些知識的人增加，外語出現在各種產品上，自己反而會變成了文盲，到時候會局限在很小的範圍，現今電的時代(手機、網路電話、視訊...)雖然帶給人類很多方便，人類卻也因為它而要了解、學習的知識更多，也更多元，要多領域、多方面的學習，這種因為便利而又衍生出來的要學習更多知識的這種生活型態，等到人們學習到快要負荷不了時，就開始心生厭倦，說不定反而懷念起以前電不普及的時代，出現由繁入簡的心態，就像經濟學的邊際效用原理，人們吃喜歡的東西吃到某一個程度，也會心生厭膩，反而想要吃別的東西，變換口味的道理相同吧。
　　隨著電的時代的來臨，有一個重要的觀念，就是去中心化，也發現現今很多產品都去中心化，而以複合形式出現，以配合現今愈來愈普及的多項電子產品，如印表機只有列印功能已很難滿足一般人的需求，至少還要有掃瞄和影印功能才能滿足現今一般人的使用需求(不然這個人很有可能是跟不上時代的人哦)，所以說現今電的時代愈來愈不適用集中化的觀念，而強調去中心化。
　　「突變臨界」的觀念，某些東西如道路發展到某個階段，為了更順應、適合當時的社會發展，而一直進化、改變，等到通過臨界線之後，還會出現另一種典型的反轉，使城市反成勞務中心，鄉村卻為休娛場所...；看了麥克魯漢的書，覺得他真的是很會想，想的也很精準、深奧，真是佩服、佩服～